2018(e)ko maiatzaren 15(a), asteartea
2018(e)ko maiatzaren 14(a), astelehena
ACUERDO ENTRE EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION Y STEE.LAB.UGT Y CCOO
Educación y la mayoría sindical llegan a un acuerdo que pone fin al conflicto en la red pública
Solo ELA se desmarca de un pacto que da prioridad a reforzar los centros con mayores necesidades
Lunes, 14 mayo 2018, 18:16
El Departamento de Educación y
la mayoría sindical, salvo ELA, han llegado a un acuerdo para la mejora
de las condiciones laborales de los docentes y por tanto «del sistema
educativo», como ha señalado la consejera Cristina Uriarte. De esta
manera, la situación de conflicto que se vivía en la educación pública
vasca no universitaria hasta ahora y que se ha prolongado a lo largo de
todo el curso llega su fin.
Después de cinco mesas sectoriales y numerosas reuniones bilaterales,
el acuerdo que se ha alcanzado incide en el refuerzo de las plantillas
en los centros que más se necesitan, a través del Indice de Necesidades
Educativas que analizará las necesidades en los centros educativos, -se
estima que entre 120 y 135 escuelas-, de las sustituciones desde el
primer día y de la convocatoria de OPEs hasta 5.000 puestos en esta
legislatura entre otras medidas.
La consejera vasca de Educación, Cristina Uriarte,
ha afirmado que el acuerdo es «un buen acuerdo», porque «mejora las
propias condiciones del profesorado, lo que va a redundar en la mejora
de nuestro sistema educativo».
Uriarte ha comparecido en rueda de
prensa junto a la viceconsejera de Administración y Servicios, Olatz
Garamendi, para dar a conocer el acuerdo,, que ha calificado de «una buena noticia» para la comunidad educativa porque
«va a redundar en la mejora de nuestro sistema educativo». «Tanto los
sindicatos como el Gobierno pensamos que es un buen acuerdo porque
mejora las propias condiciones del profesorado y esta mejora va a
redundar en su conjunto a todo el sistema educativo», ha insistido.
Asimismo, ha señalado que con este acuerdo «se ha demostrado una vez más que el diálogo es posible y
que a través del diálogo conseguimos el acuerdo«. »Nuestra voluntad de
diálogo se ha mantenido firme hasta el final dejando a un margen los
centros y, nos ha costado a todos pero ha merecido la pena«, ha
insistido.
Los acuerdos
- Refuerzo de plantillas
- se ha acordado la incorporación de personal adicional en aulas de tres años que cuenten con una ratio media de más de 20 alumnos -siendo el ratio máximo 23 alumnos-. También habrá un «incremento» de la Formación Profesional para el impulso de la FP dual y creación de plazas para labores administrativas en los centros de infantil y primaria.
- Índice de necesidades educativas
- Se aplicarán con el objetivo de «dar apoyo a los centros que realmente más lo necesitan». En este sentido, ha explicado que se han estimado que serán 140 centros de Infantil, Primaria y Secundaria. Este índice tiene en cuenta factores como los resultados escolares, el índice socioeconómico y cultural, el origen del alumnado y sus familias, el número de repetidores, el número de alumnos con necesidades de apoyo educativo específico, el número de años que el alumnado se mantiene en un centro, el número becas y la estabilidad del profesorado.
- Sustituciones
- Se ha acordado la convocatoria de Ofertas Públicas de Empleo con más de 5.000 plazas durante esta legislatura y la consejera ha explicado que «en la medida en que lo permita la legislación, ampliarán este número de plazas». También han acordado la «estabilidad» de los profesores interinos hasta la cobertura reglamentaria de vacantes.
- Empleo y estabilidad
- Habrá la convocatoria de Ofertas Públicas de Empleo con más de 5.000 plazas durante esta legislatura y la consejera ha explicado que «en la medida en que lo permita la legislación, ampliarán este número de plazas». También han acordado la «estabilidad» de los profesores interinos hasta la cobertura reglamentaria de vacantes.
- Mejora de las condiciones laborales
- Se aprueba la reducción de jornada lectiva por razón de edad y el desarrollo de licencias y permisos para el personal interino
Uriarte
ha agradecido la labor de la viceconsejera Garamendi y ha destacado
algunas de las «propuestas que se han mantenido en la mesa» que hacen
referencia al refuerzo de plantillas, sustituciones, empleo y
estabilidad, y mejora de condiciones laborales.
Reacción de los sindicatos
LAB
ha destacado que el acuerdo conlleva dos logros: comienza a revertir
los «duros recortes sufridos en los últimos años y es un punto de
partida para desarrollar el nuevo convenio laboral». Ha asegurado que el
acuerdo llega «gracias a la lucha», por lo que ha felicitado a todas
las personas que han participado estos últimos años en las
movilizaciones a favor de la Educación Pública y la mejora de las
condiciones de trabajo, y en especial, a su afiliación.
El representante de Steilas Aitor
Idigoras se ha referido al documento como un «preacuerdo importante que
marca el camino de futuras negociaciones» que deberán servir para
«lograr un acuerdo global que recoja todas las lagunas que han quedado
en el tintero».
El responsable de CC.OO. Irakaskuntza,
Pablo García de Vicuña, ha afirmado que es un «buen acuerdo» porque «se
recuperan derechos», pero también «mejorable». Ha añadido que eso es lo
que les ha llevado a estar hasta última hora «indecisos», por lo que
seguirán «peleando» hasta conseguir «recuperar» todos los derechos. No
obstante, ha destacado que «se recupera prácticamente» el convenio
firmado en 2010 por CC.OO. y UGT, y se revierten «casi al 100 por cien
los recortes».
El sindicato UGT-Euskadi ha
destacado que el acuerdo alcanzado con Educación «sirve de base para el
futuro acuerdo docente de las condiciones laborales», ya que «se acerca»
a las reivindicaciones sindicales y «garantiza la recuperación
paulatina de los derechos suspendidos». No obstante, ha advertido de que
«aún quedan flecos pendientes» que habrá que concretar en las
respectivas mesas de negociación.
ELA, la central
disconforme, ha criticado que el «preacuerdo» deja «contenidos sin
atar» para ser abordados en futuras reuniones y ha denunciado «carencias
importantes», como que «no se garantizan las bajas desde el primer día,
no se incluyen medidas para recuperar el poder adquisitivo perdido y no
se habla de la prima por jubilación», ha explicado su representante
Miren Zubizarreta.
2018(e)ko maiatzaren 10(a), osteguna
2018(e)ko maiatzaren 7(a), astelehena
VALORACION STEILAS REUNION 4 DE MAYO
Urteetan jasandako murrizketek egoera larrira eraman dute Hezkuntza
Publikoa. Aurreko ikasturtean hezkuntza publikoko langileek eta
hezkuntza komunitateak hasitako mobilizazio eta greba arrakastatsuek
Jaurlaritza mugitzera behartu dute. Horren adierazgarri dira, besteak
beste, negoziazioaren ondorioz lortzen ari garena Irakasleen sektorean
Gaur, maiatzak 4, Lakuan izandako negoziazio mahaian Hezkuntza Sailak
aurkeztutako proposamenak garapena, xehetasunak, bermeak eta
ezarpenerako egutegia behar dituzte. Hala ere, bilera positibotzat
jotzen dugu, eta negoziazioen abiapuntutzat hartzen dugu. Epe ertainera
egindako proposamenak nola eta noiz garatu eta aplikatuko diren zehaztu
behar da mahai negoziatzaileetan.
Hurrengo asterako Hezkuntza Sailak mahai
negoziatzaile batera deitu gaitu negoziazio honetan oinarrizkoak diren
erpinak borobiltzeko.
VALORACION CCOO SOBRE REUNION 4 DE MAYO
CCOO Irakaskuntza solicita al departamento de educación un último esfuerzo para poder sellar un preacuerdo
La Mesa Sectorial de docentes de la Enseñanza
Pública no universitaria se cierra con avances y un emplazamiento a una
nueva reunión el próximo jueves, 10 de mayo
“Todavía hay que seguir picando roca”,
resumía Pablo García de Vicuña, secretario general, la opinión de la
delegación del sindicato que negocia en la Mesa Sectorial. Se trata de
un aviso en las dos direcciones, dado que pese a los avances conseguidos
en las dos últimas reuniones, el tiempo se acaba si se pretende que
puedan implantarse el próximo curso 2018-2019 algunos de los consensos
de este posible preacuerdo.
Para CCOO Irakaskuntza son especialmente positivas las propuestas del Departamento en las sustituciones (cubiertas desde el primer día en todos los cuerpos educativos), el aumento de plazas a Ofertas Públicas de Empleo, la regulación con tiempos máximos para las Comisiones de Servicio (para poder liberar plazas a concursos administrativos, actualmente bloqueadas) y la oferta de algunas mejoras para los centros de Secundaria (hasta ahora muy vinculadas a la Enseñanza Infantil y Primaria).
Sin embargo, aún se aprecian nubarrones en el horizonte en asuntos tan importantes como la delimitación concreta de la ayuda que se ofrecerá a los centros, según el nuevo Índice de Necesidades Educativas, el mantenimiento del sistema actual de los procesos administrativos (periodicidad de las OPEs y de los Concursos de Traslados) y, fundamentalmente, la equiparación de la reducción de jornada lectiva para los/as mayores de 60 años a todo el personal implicado, independientemente de ser funcionario/a de carrera (oferta actual del Departamento) o interino/a (petición sindical).
CCOO Irakaskuntza no se plantea que la negociación para mejorar unas condiciones sociolaborales bloqueadas desde 2012 lleve a la aceptación de un preacuerdo que suponga más retrocesos. De ahí que haya solicitado a la Consejería de Educación del Gobierno Vasco un último esfuerzo que redunde en beneficio del mayor colectivo de profesionales, sin que suponga ningún perjuicio para nadie.
CCOO Irakaskuntza asistirá a la próxima reunión, el jueves, 10 de mayo, con la esperanza y el deseo de que sea la última, lo que indicará que las principales reivindicaciones, aún pendientes, habrán sido recogidas y podrá seguir avanzándose en la concreción de algunos puntos para su posterior acuerdo.
CCOO Irakaskuntza es consciente de que la posible firma de este preacuerdo sería el punto de arranque para la negociación completa de un nuevo Acuerdo de condiciones sociolaborales para el conjunto del profesorado no universitario, que mejore el actualmente en vigor, en la confianza de que ha servido para dar estabilidad al sistema educativo vasco y ponerlo más a resguardo de los continuos ataques recibidos que otros acuerdos de CCAA. Entonces será el momento de concretar asuntos pendientes, como la recuperación de las primas de jubilación voluntaria, carrera profesional,…
CCOO Irakaskuntza
4 mayo 2018
Para CCOO Irakaskuntza son especialmente positivas las propuestas del Departamento en las sustituciones (cubiertas desde el primer día en todos los cuerpos educativos), el aumento de plazas a Ofertas Públicas de Empleo, la regulación con tiempos máximos para las Comisiones de Servicio (para poder liberar plazas a concursos administrativos, actualmente bloqueadas) y la oferta de algunas mejoras para los centros de Secundaria (hasta ahora muy vinculadas a la Enseñanza Infantil y Primaria).
Sin embargo, aún se aprecian nubarrones en el horizonte en asuntos tan importantes como la delimitación concreta de la ayuda que se ofrecerá a los centros, según el nuevo Índice de Necesidades Educativas, el mantenimiento del sistema actual de los procesos administrativos (periodicidad de las OPEs y de los Concursos de Traslados) y, fundamentalmente, la equiparación de la reducción de jornada lectiva para los/as mayores de 60 años a todo el personal implicado, independientemente de ser funcionario/a de carrera (oferta actual del Departamento) o interino/a (petición sindical).
CCOO Irakaskuntza no se plantea que la negociación para mejorar unas condiciones sociolaborales bloqueadas desde 2012 lleve a la aceptación de un preacuerdo que suponga más retrocesos. De ahí que haya solicitado a la Consejería de Educación del Gobierno Vasco un último esfuerzo que redunde en beneficio del mayor colectivo de profesionales, sin que suponga ningún perjuicio para nadie.
CCOO Irakaskuntza asistirá a la próxima reunión, el jueves, 10 de mayo, con la esperanza y el deseo de que sea la última, lo que indicará que las principales reivindicaciones, aún pendientes, habrán sido recogidas y podrá seguir avanzándose en la concreción de algunos puntos para su posterior acuerdo.
CCOO Irakaskuntza es consciente de que la posible firma de este preacuerdo sería el punto de arranque para la negociación completa de un nuevo Acuerdo de condiciones sociolaborales para el conjunto del profesorado no universitario, que mejore el actualmente en vigor, en la confianza de que ha servido para dar estabilidad al sistema educativo vasco y ponerlo más a resguardo de los continuos ataques recibidos que otros acuerdos de CCAA. Entonces será el momento de concretar asuntos pendientes, como la recuperación de las primas de jubilación voluntaria, carrera profesional,…
CCOO Irakaskuntza
4 mayo 2018
NOTA DE PRENSA DE LAB TRAS LA REUNION DEL 4 DE MAYO
Hemos acercado algunas posturas en la mesa sectorial del profesorado de la educación pública no universitaria de la CAV
En la mesa sectorial del profesorado de hoy, la
Administración ha propuesto contenidos nuevos y ha detallado algunos aspectos
que se trataron en la anterior mesa.
En primer lugar, queremos felicitar a trabajadoras y trabajadores,
ya que el compromiso demostrado los últimos meses con movilizaciones de diversa
índole, sigue dando sus frutos.
En la mesa de hoy se han dado pasos en algunos contenidos ya presentados en la
anterior reunión y algunas propuestas se han presentado con mayor detalle. Por
ejemplo, cubrir las sustituciones en todas las etapas desde el primer día,
aspecto que desde LAB venimos exigiendo desde el comienzo delas negociaciones.
En el caso de las licencias y permisos, dentro de las excedencias por cuidado
de hijas e hijos, se contempla equiparar los derechos de las y los trabajadores
interinos y funcionarios, siempre que disponga de una vacante anual. También
han formulado dotar de más recursos a los centros y aulas que estén en
situación de especial dificultad.
Por lo tanto, vamos dando pasos adelante. El trabajo realizado hasta ahora
obliga al Departamento a presentar contenidos. Aunque hayan reflejado algunas
peticiones que desde LAB les hemos hecho llegar, por ejemplo, el tema de las
sustituciones desde el primer día en todas las etapas, todavía seguimos sin
tener propuestas firmes referentes al derecho de reducción de horas lectivas a
partir de los 60 en profesoras y profesores no funcionarios.
Durante los próximos días analizaremos la propuesta con nuestra afiliación y
realizaremos una valoración más profunda para diseñar próximas acciones
sindicales.
En primer lugar, queremos felicitar a trabajadoras y trabajadores, ya que el compromiso demostrado los últimos meses con movilizaciones de diversa índole, sigue dando sus frutos.
En la mesa de hoy se han dado pasos en algunos contenidos ya presentados en la anterior reunión y algunas propuestas se han presentado con mayor detalle. Por ejemplo, cubrir las sustituciones en todas las etapas desde el primer día, aspecto que desde LAB venimos exigiendo desde el comienzo delas negociaciones.
En el caso de las licencias y permisos, dentro de las excedencias por cuidado de hijas e hijos, se contempla equiparar los derechos de las y los trabajadores interinos y funcionarios, siempre que disponga de una vacante anual. También han formulado dotar de más recursos a los centros y aulas que estén en situación de especial dificultad.
Por lo tanto, vamos dando pasos adelante. El trabajo realizado hasta ahora obliga al Departamento a presentar contenidos. Aunque hayan reflejado algunas peticiones que desde LAB les hemos hecho llegar, por ejemplo, el tema de las sustituciones desde el primer día en todas las etapas, todavía seguimos sin tener propuestas firmes referentes al derecho de reducción de horas lectivas a partir de los 60 en profesoras y profesores no funcionarios.
Durante los próximos días analizaremos la propuesta con nuestra afiliación y realizaremos una valoración más profunda para diseñar próximas acciones sindicales.
REUNION 4 DE MAYO.COMUNICADO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION.LOS PROFESORES/AS JUBILADOS/AS OLVIDADOS/AS POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION
EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SE OLVIDA DE LOS PROFESORES/AS JUBILADOS/AS O DE LOS QUE SE VAN A JUBILAR EN BREVE
ELDEPARTAMENTO DE EDUCACION HACE CASO OMISO A LA PROPOSICION NO DE LEY APROBADA EL 3 DE MAYO EN EL PARLAMENTO VASCO
4 de mayo de 2017
- Durante la presente legislatura se ofertarán al menos 3.000 plazas a través de OPEs anuales, en aras a una mayor estabilidad
- La tasa de interinidad se sitúa en el 26,9% del profesorado
Este mediodía ha tenido lugar en la sede del Gobierno Vasco una nueva
reunión de la mesa sectorial de educación. Se trata de la mesa de
negociación más importante dentro del ámbito educativo, afectando a más
de 25.000 docentes.
En la reunión, comunicada el pasado 5 de abril, han participado
responsables del Departamento de Educación y representantes de los
sindicatos ELA, LAB, STEE, CCOO y UGT. El encuentro da continuidad a las
reuniones que se han venido produciendo durante la presente
legislatura: mesas sectoriales el 23 de diciembre y el 25 de enero,
además de varias mesas de planificación. El Departamento de Educación ha
mantenido una línea continua de diálogo con los sindicatos, a pesar de
que en ocasiones algunos de los sindicatos convocados han renunciado a
participar.
El orden del día ha incluido cuestiones de la máxima trascendencia, y
obedece a la voluntad negociadora de la administración; se han abordado
las OPEs que recogen para la presente legislatura, la situación real
del grado de interinidad en el cuerpo docente, así como la planificación
de la negociación de un nuevo Acuerdo Docente. Además, el Departamento
de Educación ha trasladado diversa información en un ejercicio de máxima
transparencia en la relación con los sindicatos
Ofertas Públicas de Empleo
En la reunión, responsables del Departamento de Educación han
reiterado su compromiso para presentar Ofertas Públicas de Empleo cada
año, tras las convocadas en 2015, 2016 y 2017. En ese sentido, el
Gobierno Vasco ha transmitido a los sindicatos su voluntad de ofertar
durante la presente legislatura no menos de 3.000 plazas para docentes.
El próximo mes de junio comenzará la primera de las OPEs de la
presente legislatura, con una oferta de 740 plazas destinadas al cuerpo
de maestros y maestras.
El Gobierno Vasco considera necesario impulsar ofertas públicas de
empleo para dotar de una mayor estabilidad al sistema educativo,
redundando en la calidad de la enseñanza. Asimismo pretende dar la
mayor estabilidad laboral posible al profesorado del sistema educativo
vasco y una mayor seguridad laboral y vital a miles de familias.
Interinidad
El Departamento de Educación cree firmemente en la posibilidad de
mejora en los porcentajes de estabilidad del profesorado, y es por ello
que previamente ha realizado un diagnóstico objetivo del que se deduce
que actualmente la interinidad se sitúa en el 26,9%. Los cálculos hecho
públicos por algunos sindicatos juegan al equívoco. El objetivo del
Gobierno vasco es evolucionar durante la presente legislatura para ir
reduciendo paulatinamente dicho porcentaje.
Por otra parte, la reunión ha tenido como objetivo dar inicio a la
planificación de la negociación para un nuevo Acuerdo Docente. Como
puntos destacables, se han abordado la planificación en la Formación
Profesional y diversos aspectos relacionados con licencias o permisos.
El Departamento de Educación ha solicitado a los sindicatos presentes
en la mesa sectorial que continúen participando en dicha mesa, que se
reconozca la necesidad de dialogar y colaborar para conseguir cualquier
mejora que beneficie la labor de los docentes y del conjunto del sistema
educativo.
RESULTADOS REUNION MESA SECTORIAL DEL DIA 4 DE MAYO.COMUNICADO DE ELA
El Departamento de Educación no ha modificado sustancialmente la propuesta presentada en la reunión de abril
La única propuesta
positiva ha sido la de la realización de sustituciones desde el primer
día en todas las etapas. Aunque se trata de una medida a tener muy en
cuenta, que el Gobierno siga sin dar respuesta al resto de nuestras
reivindicaciones y desviando contenidos fundamentales a futuras
comisiones, evidencia la necesidad de seguir con la movilización. ELA
abogará por retomar las movilizaciones.
Aunque en
la reunión de hoy, el Gobierno ha realizado aportaciones a la propuesta
de abril, la ha mantenido en lo fundamental. Esta propuesta no
soluciona la grave situación de la educación pública, ni responde a las
reivindicaciones del profesorado. Así pues:
.- Mantiene la propuesta de convocar 5.500 plazas a OPE, 500 de ellas condicionadas a la entrada en vigor del acuerdo firmado a nivel estatal. Menciona la posibilidad de convocar unas 500 plazas más a OPE, pero sin adoptar ningún compromiso y desviando el estudio de esta posibilidad a una comisión futura. Por tanto, además de estar en el aire , considerando que hay 9.800 temporales (una tasa del 38%), con la propuesta del gobierno se reduciría al 28% durante esta legislatura, tasa muy lejana al 6% reivindicada por los sindicatos, y sin haber negociado formulas para posibilitar su consolidación al personal que ha sido condenado a la temporalidad durante años
.- Respecto a las plantillas, funcionamos con 1.800 puestos menos que los que corresponderían de haberse creado el número de aulas que requiere el incremento de matriculación, y el ratio de alumno/a por aula se ha incrementado en un 9,1%. Por una parte, el Gobierno ha mantenido algunas de las anteriores propuestas que responden de forma muy limitada a ésta situación ( 80 nuevos puestos para toda la legislatura en Formación profesional y un incremento de entre 1/2 profesor/a y profesor/a y medio/a en función de la cantidad de aulas, sólo en caso de que el ratio medio sea de 20 alumnos/as y únicamente en aulas de 3 años de educación infantil). Por otra, ha retirado la propuesta de la doble tutoría para primaria y en su lugar ha anunciado estar trabajando en un índice de necesidades educativas a fin de identificar las necesidades educativas de cada centro o aula y asignar apoyos adicionales cuando lo considere oportuno. La propuesta limita su aplicación inicial a primaria, y apunta la posibilidad de aplicarla en secundaria previa valoración de los resultados obtenidos en la etapa anterior.
Ello supone, mantener el aumento del ratio de alumnos/as por aula que se ha venido produciendo desde 2010, con los problemas que conlleva para el desarrollo del proceso educativo. ELA defiende la asignación de recursos adicionales a centros y aulas que así lo necesiten, siempre y cuando también se solucione el problema estructural y generalizado de aumento de ratios y se trate de un índice cuyos criterios de aplicación sean concretos, conocidos y acordados.
.- El profesorado ha experimentado una pérdida de poder adquisitivo del 15%, lo que supone una pérdida acumulada de entre 32.000 y 41.100 € en función de la categoría o cuerpo. La propuesta sigue sin recoger ningún planteamiento para la recuperación de esa pérdida.
.- No hay propuesta alguna sobre la recuperación de las primas de jubilación
.- La propuesta tampoco garantiza la recuperación del complemento de bajas.
A pesar de que gracias a la dinámica de movilizaciones y huelgas hemos obligado al Gobierno a avanzar en sus sucesivas propuestas, la última planteada dista mucho de revertir los recortes aplicados en los últimos años. A su vez, el apoyo que las huelgas han recibido por parte de las trabajadoras/es evidencia la buena salud de la que goza la movilización así como que estamos en condiciones de forzar una mejor propuesta para el acuerdo.
Por el contrario, el Gobierno pretende acabar el curso sin movilizaciones desactivando la dinámica de huelgas y:sin dar respuesta a nuestras reivindicaciones o haciéndolo de forma muy escasa así como desviando muchos de los contenidos fundamentales a futuras comisiones.
Los sindicatos dejamos claro que retrasaríamos las huelgas del 23 de abril hasta comprobar si en la mesa de abril el Gobierno respondía a nuestras reivindicaciones, y que de no ser así retomaríamos las movilizaciones para mayo.
Por todo ello, ELA abogará por retomar las movilizaciones.
.- Mantiene la propuesta de convocar 5.500 plazas a OPE, 500 de ellas condicionadas a la entrada en vigor del acuerdo firmado a nivel estatal. Menciona la posibilidad de convocar unas 500 plazas más a OPE, pero sin adoptar ningún compromiso y desviando el estudio de esta posibilidad a una comisión futura. Por tanto, además de estar en el aire , considerando que hay 9.800 temporales (una tasa del 38%), con la propuesta del gobierno se reduciría al 28% durante esta legislatura, tasa muy lejana al 6% reivindicada por los sindicatos, y sin haber negociado formulas para posibilitar su consolidación al personal que ha sido condenado a la temporalidad durante años
.- Respecto a las plantillas, funcionamos con 1.800 puestos menos que los que corresponderían de haberse creado el número de aulas que requiere el incremento de matriculación, y el ratio de alumno/a por aula se ha incrementado en un 9,1%. Por una parte, el Gobierno ha mantenido algunas de las anteriores propuestas que responden de forma muy limitada a ésta situación ( 80 nuevos puestos para toda la legislatura en Formación profesional y un incremento de entre 1/2 profesor/a y profesor/a y medio/a en función de la cantidad de aulas, sólo en caso de que el ratio medio sea de 20 alumnos/as y únicamente en aulas de 3 años de educación infantil). Por otra, ha retirado la propuesta de la doble tutoría para primaria y en su lugar ha anunciado estar trabajando en un índice de necesidades educativas a fin de identificar las necesidades educativas de cada centro o aula y asignar apoyos adicionales cuando lo considere oportuno. La propuesta limita su aplicación inicial a primaria, y apunta la posibilidad de aplicarla en secundaria previa valoración de los resultados obtenidos en la etapa anterior.
Ello supone, mantener el aumento del ratio de alumnos/as por aula que se ha venido produciendo desde 2010, con los problemas que conlleva para el desarrollo del proceso educativo. ELA defiende la asignación de recursos adicionales a centros y aulas que así lo necesiten, siempre y cuando también se solucione el problema estructural y generalizado de aumento de ratios y se trate de un índice cuyos criterios de aplicación sean concretos, conocidos y acordados.
.- El profesorado ha experimentado una pérdida de poder adquisitivo del 15%, lo que supone una pérdida acumulada de entre 32.000 y 41.100 € en función de la categoría o cuerpo. La propuesta sigue sin recoger ningún planteamiento para la recuperación de esa pérdida.
.- No hay propuesta alguna sobre la recuperación de las primas de jubilación
.- La propuesta tampoco garantiza la recuperación del complemento de bajas.
A pesar de que gracias a la dinámica de movilizaciones y huelgas hemos obligado al Gobierno a avanzar en sus sucesivas propuestas, la última planteada dista mucho de revertir los recortes aplicados en los últimos años. A su vez, el apoyo que las huelgas han recibido por parte de las trabajadoras/es evidencia la buena salud de la que goza la movilización así como que estamos en condiciones de forzar una mejor propuesta para el acuerdo.
Por el contrario, el Gobierno pretende acabar el curso sin movilizaciones desactivando la dinámica de huelgas y:sin dar respuesta a nuestras reivindicaciones o haciéndolo de forma muy escasa así como desviando muchos de los contenidos fundamentales a futuras comisiones.
Los sindicatos dejamos claro que retrasaríamos las huelgas del 23 de abril hasta comprobar si en la mesa de abril el Gobierno respondía a nuestras reivindicaciones, y que de no ser así retomaríamos las movilizaciones para mayo.
Por todo ello, ELA abogará por retomar las movilizaciones.
2018(e)ko maiatzaren 4(a), ostirala
2018(e)ko maiatzaren 3(a), osteguna
VOTACION PNL
2018ko maiatzaren 3a 3 de mayo de 2018
EH Bildu, EP eta PV-ETP taldeek hitzartutako erdibideko zuzenketa
Enmienda transaccional suscrita por los grupos EH Bildu, EP y PV-ETP
Aldekoak:38
Aurkakoak:37
Abstentzioak: 0
EMAITZA TALDEKA/ RESULTADO POR GRUPOS
EA-NV Bai Ez Abstentzioa
0 28 0
EH Bildu Bai Ez Abstentzioa
18 0 0
EP Bai Ez Abstentzioa
11 0 0
SV-ES Bai Ez Abstentzioa
0 9 0
PV-ETP Bai Ez Abstentzioa
9 0 0
EL PARLAMENTO VASCO INSTA A RECUPERAR LA PRIMA POR JUBILACION VOLUNTARIA DE LOS/AS DOCENTES DE LA ENSEÑANZA PUBLICA NO UNIVERSITARIA
Se suspendió por decreto en 2012, durante el Gobierno de Patxi López
El Parlamento Vasco ha instado hoy al Ejecutivo autonómico a levantar la suspensión del derecho a la prima por jubilación voluntaria de los profesores no universitarios de la enseñanza pública, aprobada por decreto por el Gabinete del socialista Patxi López en el año 2012.
La
iniciativa se recoge en una enmienda transada entre EH Bildu,
Elkarrekin Podemos y PP, que ha contado con el rechazo de los socios del
Gobierno Vasco, PNV y PSE-EE.
El debate ha llegado a la Cámara de
la mano de la coalición abertzale, grupo que ha defendido una
proposición no de ley en la que pedía la anulación del decreto de 2012,
en el que se recogían recortes en las condiciones laborales del personal
de la Administración Pública Vasca, como la suspensión de la prima por
jubilación voluntaria de los docentes entre otros.
Ya en 2012 el
Parlamento se posicionó en contra de este decreto y cinco años después
este asunto ha vuelto a la Cámara después de que en 2017 la asociación
de docentes jubilados Adostuz reclamasen la anulación del decreto en
comisión parlamentaria.
Su portavoz, Luisa Calvo,
ha lamentado que el Gobierno vasco no haya solucionado este asunto y ha
denunciado que es "falso" el argumento de que no hay dinero para pagar
esta prima porque el Ejecutivo de Iñigo Urkullu es el que "alardea de la
buena situación económica".
Así, la Cámara ha vuelto a pedir hoy
la derogación de este decreto y ha reclamado al Gobierno de PNV y PSE-EE
que levante la suspensión del derecho a la prima por jubilación
voluntaria de los docentes recogida en los presupuestos generales vascos
desde la aprobación del decreto.
A través del texto que ha salido
adelante, se emplaza también al Ejecutivo vasco a negociar con los
afectados un plan plurianual de pagos "a los que tienen derecho desde el
1 de enero de 2012 al 31 de enero de 2018".
Como consecuencia de esta negociación, la Cámara pide al Gobierno autonómico que le remita un plan de abono que se iniciaría en 2019 y concluiría a finales de 2021.
Desde EH Bildu, Rebeka Ubera
ha denunciado la "falta de previsión" del Gobierno Vasco, institución a
la que le ha reclamado que escuche a los afectados y comience una
negociación con ellos para poder llegar a un acuerdo.
En la misma línea, Jon Hernández
(Elkarrekin Podemos) ha criticado al Gobierno vasco por mantener los
recortes del decreto de 2012 y ha defendido que "no hay ninguna
justificación jurídica" para no derogar una medida que fue "coyuntural".
El popular Antón Damborenea
ha recordado que la prima por jubilación voluntaria "no es un derecho
recortado sino suspendido" y ha opinado que lo que hace falta es
voluntad política porque, a su juicio, hay disponibilidad económica para
poder hacerlo.
Por su parte, Estíbaliz Larrauri
(PNV) ha acusado a los firmantes de la enmienda de generar "falsas
expectativas" porque lo que piden, según ha recordado, sólo se puede
recoger en una ley de presupuestos posterior a un acuerdo con los
sindicatos.
Por último, el socialista José Antonio Pastor
ha mostrado la "total disposición" de su partido a solucionar esta
situación y ha subrayado que hoy se ha abierto la "oportunidad" de una
negociación.
NOTA DE PRENSA DE LA PLATAFORMA
HEZKUNTZA PUBLIKOAN MURRIZKETARIK EZ
EUSKADIKO IRAKASLE JUBILATUEN PLATAFORMA
COMUNICADO DE PRENSA
Hoy el Parlamento Vasco ha
aprobado por 38 votos a favor(EH-BILDU,PODEMOS
y PP) y 37 votos en contra(PNV y PSE) una proposición no de ley instando
al G.Vasco a derogar el decreto 9/2012/de 31 de Enero que suspendió el convenio colectivo en la enseñanza pública
no universitaria y puso en marcha toda una serie de recortes en la educación.
Todas estos recortes han venido
teniendo una especial repercusión en los docentes que se han jubilado desde
2012 pues han perdido un promedio de 30.000€ de poder adquisitivo desde que se
iniciaron los recortes así como se les suspendió el derecho a indemnizacion
por jubilación voluntaria contemplada
en el convenio para rejuvenecer y dar estabilidad a la plantilla.
El Gobierno Vasco ya va tomando
iniciativas para que los funcionarios comiencen a recuperar el poder
adquisitivo y se están planteando otras
para rejuvener las plantillas,pero en todas ellas se están olvidando de los que
ya nos hemos jubilado.
Por todo ello:
1º-Valoramos positivamente el
acuerdo del Parlamento Vasco que exige al Gobierno ponga en vigor el convenio
colectivo de educación,recuperando la indemnización por jubilación voluntaria
con carácter retroactivo desde 2012 para rejuvenecer las plantillas y crear
empleo
2º-Queremos recordar al PNV,que
estando en la oposición en 2012,apoyó una proposición no de ley
similar,exigiendo la derogación de este decreto,que sería aprobada y que el
Gobierno Vasco no la cumpliría
3º-Instamos al Gobierno Vasco
actual que por coherencia política y ser una reivindicación justa tome las
medidas adecuadas para cumplir la proposición no de ley hoy aprobada y negocie
su puesta en marcha con los sindicatos y representantes del colectivo
4º-Como Plataforma de Profesores
Jubilados/as de la enseñanza pública no universitaria vamos a solicitar reunión
con las Consejerias Competentes del Gobierno Vasco para que nos informen cuales
son sus planes.
DONOSTIA A 3 DE M AYO DEL 2018
NOTICIA EN PRENSA SOBRE INDEMNIZACION JUBILACION EN SECTOR PUBLICO NO UNIVERSITARIO DEL PAIS VASCO
El Gobierno vasco sopesa recuperar la prima de hasta 43.000 euros para profesores prejubilados
EH Bildu, Elkarrekin Podemos y PP reclaman hoy en el Parlamento que el complemento se abone a los casi 3.000 docentes que han dejado sus puestos desde 2012
Seis años después de que el Gobierno de Patxi López eliminara el
bonus para contener el gasto público en plena crisis, el escenario
empieza a variar. El Ejecutivo vasco ha abierto la puerta a recuperar
las primas que se pagaban a profesores de Primaria y Secundaria que
optaban por prejubilarse. Así consta en una propuesta presentada por PNV
y PSE en el Parlamento vasco, que sugiere recuperar el complemento
«antes de finalizar la presente legislatura» en 2020 siempre que haya
«disponibilidad presupuestaria» y «estabilidad» económica. Lo que no
aclara el documento es si la medida tendría carácter retroactivo y
permitiría abonar la bonificación a todos los docentes que dejaron de
trabajar antes de los 65 años entre 2012 y 2018. Son 2.860 y hoy se
manifestarán a las puertas de la Cámara de Vitoria antes de que el pleno
aborde su situación.
El origen de la reclamación es el decreto
firmado en enero de 2012 por el Ejecutivo para suspender la compensación
económica que buscaba facilitar el relevo generacional en la educación
vasca. Un acuerdo de los sindicatos y el Gobierno establecía hasta entonces un baremo de pagos en función de la edad de jubilación y la categoría profesional del funcionario. La compensación máxima era de 43.400 euros netos en veinte mensualidades.
El
recorte generó una cascada de protestas por parte de los afectados. En
2013 dos sentencias judiciales dieron la razón a los profesores
asegurando que la medida aplicada se circunscribía al ejercicio anterior
y que el tijeretazo se había ampliado sin ningún tipo de negociación
colectiva. Lakua recurrió y el Tribunal Superior de Justicia del País
Vasco le dio la razón, por lo que el contencioso se dirime ahora en el
Supremo.
LA CLAVE
- 2.860profesores de Primaria y Secundaria se han prejubilado los últimos seis años y reclaman el complemento suspendido en 2012.
Pacto de la oposición
A
la espera de la sentencia definitiva, la oposición va a obligar a
posicionarse hoy a los partidos que sustentan al Gobierno vasco en el
Parlamento. EH Bildu lleva a pleno una proposición no de ley pidiendo
que se levante la suspensión del derecho a indemnización por jubilación
voluntaria que viene incluyéndose en cada ley de Presupuestos vascos
desde 2012. La iniciativa, que también exige a Lakua que abra
negociaciones con los docentes que han abandonado sus puestos antes de
la edad obligatoria los últimos seis años o que fije de forma unilateral
un calendario de pagos entre 2019 y 2021, será secundada por Elkarrekin
Podemos y PP, por lo que tiene garantizada su aprobación.
Dado
que la propuesta no es vinculante para el Ejecutivo, la postura que
adopten los portavoces de PNV y PSE es la que va a dar pistas sobre lo
que pueda hacer el Ejecutivo. La enmienda que han presentado al
texto de EH Bildu es la que abre la puerta a la recuperación del
complemento, pero que deje en el aire la retroactividad impide cualquier
pacto con la oposición. Los nacionalistas ya secundaron en
2012 una moción presentada por Aralar en el Legislativo en este sentido y
los socialistas, que entonces gobernaban en solitario, votaron en
contra. Fuentes de ambos partidos aseguran ahora que la retroactividad
debería ser negociada con los representantes sindicales. Compensar a los
docentes prejubilados los últimos seis años requeriría un desembolso de
más de 120 millones de euros -200 millones según estima el PNV-.
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